ERCE

Introducción

La educación de calidad es un derecho fundamental. Para garantizarlo, los Estados Miembros de la UNESCO han designado al Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) como un mecanismo clave para el monitoreo y seguimiento del Marco de Acción de la Agenda de Educación 2030 y del Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 sobre Educación en la región.

El LLECE, con asiento en la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, trabaja para contribuir con los nuevos desafíos que esta agenda implica, desarrollando investigaciones, llevando a cabo debates técnicos y desarrollando otras iniciativas que contribuyen a la reflexión de la agenda mundial Educación 2030, con foco en la calidad de la educación en un sentido integral y en las maneras de evaluarla.

Antecedentes

El LLECE, coordinado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), es una red de sistemas de evaluación de la calidad de la educación de América Latina. Las funciones del LLECE se centran en producir información sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes, y analizar los factores asociados de estos avances. También apoya y asesora a las unidades de medición y evaluación de los países y es un foro de reflexión, debate e intercambio sobre nuevos enfoques y aproximaciones en evaluación educativa.

LLECE tiene entre sus objetivos principales llevar a cabo estudios comparativos regionales sobre el logro académico y los factores asociados. En la actualidad, se está desarrollando el ERCE 2025, que incluye un número importante de países de América Latina. Su propósito es evaluar y comparar el desempeño de estudiantes latinoamericanos de primaria en las áreas de lenguaje, matemática y ciencias naturales. El estudio también considera el análisis de estos resultados en función de factores asociados que tienen relación con el estudiante, aula, escuela, docentes y directivos.

Al igual que el TERCE, aplicado en el 2013, el ERCE 2019, ERCE 2025 centra su atención en los desempeños de los estudiantes en las áreas de matemática y lenguaje para los grados 3 y 6 y en el área de las ciencias naturales para el grado 6. Para facilitar su evaluación, lenguaje se dividió en dos pruebas, una de lectura y otra de escritura. Se espera que el conocimiento generado a partir de este estudio sirva de información para las políticas públicas en la región, iluminando así la toma de decisiones respecto de las prácticas y procesos que mejoran y fortalecen la calidad educativa y su justa distribución.

Evaluación Internacional ERCE