Afirmación: 2.La persona estudiante identifica información en textos no literarios a partir de la reorganización de la comprensión literal.

15)       Lea el siguiente texto:

«La educación social pretende mejorar la realidad, centrando gran parte de su praxis en el desarrollo de valores, actitudes, conocimientos y demás pautas socioculturales que promuevan la competencia emprendedora […]. Se percibe la necesidad de la incorporación del educador/a social en las escuelas a favor de su capacidad competencial para transmitir las actitudes, aptitudes y valores propios necesarios para despertar la competencia emprendedora entre los jóvenes. De esta forma, junto a este profesional, es necesario convertir los centros de educación secundaria en escenarios de acción educativa que permita replantear la cultura escolar.

El educador/a social responde a las diferentes necesidades socioeducativas en el ámbito académico, permitiendo ofrecer respuestas a la institución escolar sobre las exigencias que el entorno social demanda».

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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se destaca que el educador o educadora social