Comprensión lectora y análisis literario

Este componente tiene un único bloque y sus ítems pretenden evaluar la comprensión lectora desde una perspectiva integral, centrado en la capacidad de construir los sentidos y significados de lo leído y establecer una interacción reflexiva y crítica entre las ideas del lector y las vertidas por la voz discursiva de los textos literarios y no literarios. Esto porque los textos tienden a tener una naturaleza polisémica; es decir, connotada y plurisignificativa, lo que demanda comprender no solo lo que dicen, sino cómo lo dicen. Todo esto se debe realizar a la luz de las cuatro fases establecidas en el Programa de Estudio vigente de Español: fase natural, de ubicación, analítica e interpretativa y explicativa.