De conformidad con el artículo 84 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y la Conducta (REAC), Decreto Ejecutivo N.º 45509-MEP, la Prueba Nacional Estandarizada de Español se compone de dos partes: Comprensión lectora y Producción de texto escrito.
El artículo 112 del REAC establece que cada una de estas partes posee un valor del 50% de la calificación de la asignatura, tanto en II Ciclo de la Educación General Básica como en Educación Diversificada.
Producción de texto escrito en II Ciclo (Primaria)
En II Ciclo, la persona estudiante debe redactar un texto expositivo a partir de un tema único presentado en el cuadernillo de la prueba. La situación comunicativa plantea un contexto cercano al entorno escolar y se acompaña de un conjunto de ideas relacionadas con el tema, las cuales orientan el desarrollo del texto. Estas ideas funcionan como referentes conceptuales que permiten a la persona estudiante organizar la explicación del tema y estructurar su exposición.
El propósito comunicativo del texto expositivo consiste en informar y explicar el tema planteado mediante ideas organizadas y relacionadas entre sí, sin recurrir a la narración de historias personales.
A partir de las ideas propuestas en el cuadernillo, la persona estudiante debe seleccionar, relacionar y desarrollar la información pertinente para construir su explicación. El texto debe organizarse en cuatro párrafos:
- un párrafo de introducción,
- dos párrafos de desarrollo, en los que se expliquen y relacionen las ideas del tema,
- un párrafo de conclusión.
La extensión solicitada es de 200 palabras. El tiempo destinado para resolver esta parte de la prueba es de 90 minutos.
Ejemplo del cuadernillo de primaria: haga clic aquí si desea visualizarlo en una nueva pestaña.
Producción de texto escrito en Educación Diversificada (Secundaria)
En Educación Diversificada, la persona estudiante debe redactar un ensayo argumentativo a partir de un tema social único presentado en el cuadernillo de la prueba. La situación comunicativa introduce el contexto del tema y orienta la reflexión sobre distintas posiciones (puede estar a favor o en contra).
El propósito comunicativo del ensayo argumentativo consiste en asumir una postura frente al tema propuesto y sustentarla mediante argumentos que expliquen y respalden el punto de vista desarrollado a lo largo del texto. En este tipo de escrito, la persona estudiante no se limita a expresar una opinión; construye una postura razonada mediante argumentos coherentes y pertinentes que sustentan su punto de vista.
El texto debe organizarse en cinco párrafos:
- un párrafo de introducción,
- tres párrafos de desarrollo argumentativo,
- un párrafo de conclusión.
La extensión solicitada es de 300 palabras. El tiempo destinado para resolver esta parte de la prueba es de 120 minutos.
