Se apoya en una observación parcial del texto, centrada en el sufrimiento del estudiante («se destrozará mi corazón»), pero no representa el pensamiento del ruiseñor, sino la situación emocional del joven enamorado.

El texto menciona elementos de valor económico —«esmeraldas», «ópalos», «perlas y rubíes»—, el ruiseñor los utiliza en sentido metafórico para afirmar que el amor no puede comprarse:

«Perlas y rubíes no pueden pagarlo porque no se halla expuesto en el mercado».

Por lo tanto, esta opción invierte el sentido del mensaje, interpretándolo de forma literal y materialista.

No se ajusta al pensamiento expresado explícitamente por el ruiseñor en el fragmento presentado, sino que introduce una interpretación ampliada y valorativa que excede el alcance de la consigna y del texto base.

Representa con mayor fidelidad el pensamiento expresado explícitamente por el ruiseñor en el fragmento, conforme a la consigna «Según el pensamiento mostrado por el ruiseñor», la cual orienta la lectura hacia la identificación de una idea manifestada de manera directa por el personaje, sin requerir una interpretación simbólica ampliada del texto completo.